活动开幕典礼邀请耀中幼教学院校董会成员霍颖壎博士致开幕词，他对于学院筹办教育与中华文代的大型学术研讨会表示支持，并赞扬学院在推动将中国传统教育理念与现代研究和实践相结合的研究及社区项目上的不懈努力。

研讨会上午场重点专题演讲讲座由三位重量级教育界人士掀开帷幕。香港浸会大学荣休教授及新亚研究所教务长周佳荣教授的专题演讲题目为“传统家训与学校规章：如何应用于现代教育 ”。周教授专攻研究明清及中国近代史，开设科目包括“中国文化史”、“明清史”、“近代中国文化与日常生活”等。是次演讲他分析了在儿童和青少年的成长过程中，家庭教育、学校教育和社会教育的重要性。透过一些童蒙教材举例，包括宋代和清代两种《朱子家训》及《弟子规》、《弟子职》、《洞学十戒》，阐述如何发挥“家教合一”的精神于现代教育之中。

香港教育大学心理学系教授杨少诗教授的专题演讲题目为“家校合作与儿童成长: 教育心理学的视角”。她借鉴动机、发展和社会学习的心理学理论，讨论培养支援儿童学业和情感成长的家校合作策略。她从教育心理学视角探讨了家校合作对儿童成长的影响。杨教授提出了如何透过教育心理学的应用来克服家校合作的挑战。此外，她还说明了儿童发展的生态系统理论如何在家校合作中发挥作用，并展示了包括育儿、沟通、志愿服务、家中学习、参与决策以及社区合作在内的家校合作参与类型和实践策略，杨教授强调，家校合作是一个多面向的过程，需要家长与教师之间的有效沟通，共同设定孩子的学习目标，并在家中营造支持学习的环境。

香港家庭教育学院总监狄志远博士于演讲中深入探讨了在人工智能（AI）时代下，家校合作的新策略与重要性。狄博士指出，AI技术的进步正推动教育模式的重大转变，家长可以透过运用AI技术来了解孩子的学习进度，并为孩子提供额外的学习资源，以支持孩子的教育发展。然而，狄博士亦指出，家庭教育在AI时代面临着许多挑战。家长需要努力理解新技术，提升自身对教育的参与度，并积极适应新的教育工具。在此过程中，社工在家庭教育中可提供不可或缺的支持。同时，狄博士亦提出了家长与教师合作的有效策略，以助力家校携手应对AI时代的教育挑战。

下午场有属灵探热针有限公司创办人及义务主席杨陈惠敏博士主讲，题目为“《圣经》的家庭教育观念”之讲座。杨博士在演讲中详细阐述了选择《圣经》作为家庭教育指导的原因，强调《圣经》的真实性、客观性、全面性以及其丰富的生活化例子，由孩子出生，慢慢长大，到成家立室，成为父母，乃至祖父母，均有正面和反面的个案。杨博士分享《圣经》中的家庭教育观念，以及她如何在她自己及服侍的家庭中实践的经验。她鼓励与会者从“虎妈”转变为“熊猫”，与服侍的家庭的家长（父母、祖父母等）同行，成为“关系亲密，充满爱和喜乐的家庭”。

耀中幼教学院副校长（学术）郑志强教授深入剖析了《周易蒙卦》的教育观。郑教授从宏观和微观视角探讨了蒙卦的教育意义，强调教育应传承与创新并重，并提倡教师应以严谨的态度引导学生。他的分享旨在探讨教育机会、价值教育及循序渐进的课程设计，强调教育的本质应在于消除学生的愚昧。郑教授总结道：“蒙卦启示我们，教育是改变命运的关键。只有重视提问、学会学习，才能成就卓越。”

耀中幼教学院校长暨儿童发展讲座教授李敬廉教授表示，“今天的研讨会，不仅是一次学术的交流，更是一次教育的启迪。我们深刻认识到，"家教合一”不仅是教育理念的融合，更是对未来教育发展的呼唤。家庭、学校与社会的共同努力，是为孩子们创造美好未来的关键。”李敬廉教授再次感谢香港中文中学联会、香港中华文化发展联合会及香港家庭教育学院的支持，感谢各位专家学者的无私分享，令研讨会得以成功。

未来，耀中幼教学院将继续秉持“发展个人潜能、培育国际视野与道德价值”的宗旨，致力于推动幼教与中华蒙学的融合，为香港乃至亚太区的教育发展贡献力量。

这不仅是耀中92年历史中的一个重要里程碑，也是香港高等教育发展的一个关键时刻，因为耀中幼教学院将成为全港首间提供学位教师教育文凭和硕士学位课程的私营机构。

校董会对耀中幼教学院的所有成员深表谢意，特别是校长袁海球教授。袁教授将于本月下旬荣休，他自 2019 年以来一直领导学院不断发展壮大，不论在课程发展或学术研究和社区发展工作方面，亦成绩斐然。

李敬廉教授将出任校长暨儿童发展讲座教授，于今年11月初就职。李教授在香港教育大学担任教育与发展科学中心总监及幼儿教育学系系主任，经验丰富。他之前曾在新加坡南洋理工大学国立教育学院和澳洲邦德大学担任要职。

耀中幼教学院校董会主席陈保琼博士表示：“我们热烈欢迎李敬廉教授加入耀中大家庭。他丰富的专业知识和经验将带领学院在袁教授奠定的坚实基础上持续发展，再创佳绩。”

李教授在澳洲悉尼大学取得学士学位，并于澳洲麦觉理大学获博士学位。他多次被列入世界前2% 被引用次数最多的科学家名单中，其研究重点是认知发展心理学。