深圳2024年11月20日 /美通社/ -- 干凈的水、良好的衛生習慣，是兒童健康成長的基礎保障。壹基金凈水計劃通過向鄉村學校提供凈水設備、水杯以及水與衛生健康課程，改善鄉村學校兒童的飲水環境，增強兒童飲水安全的認知，提升衛生健康意識和能力。自2012年發起至2024年9月底，項目已累計為全國28個省（自治區、直轄市）的5622所鄉村學校提供了6149臺凈水設備。

用"芯"守護孩子的藍色大朋友

新學期開學后，凈水計劃項目伙伴和志愿者們持續在全國各地為孩子們安裝新設備。在樸素的校園里，藍色的凈水設備鮮艷奪目。

在設備安裝之前，與壹基金合作的在地社會組織會前往學校調研。在實地走訪中工作人員發現，一些發展滯后地區的學校，有的學校的飲用水源是直接引的山泉水，有的學校的水源是鄉鎮集中供水，還有些是用的井水。學校大多通過燒水器供給飲用。水溫很高不能立刻飲用，還有燙傷孩子的風險。有的孩子沒有水杯水壺，只能用喝剩的飲料瓶子打水，一接開水，瓶子都變形了。

對于農村地區的飲水情況，水利部應對氣候變化研究中心副總工王國慶博士表示：截至2020年底，全國農村集中供水率達到了88%，全國農村自來水普及率達到83%，農村供水保障水平得到顯著提升，水質不達標情況正在下降但仍然存在。凈水計劃2023年的調研問卷統計發現，農村供水水源大部分為管網自來水供應，占67.29%。其余按照占比分別為：山泉水供應占9.58%，水站供應占8.46%，村鎮集中供水占7.46%，井水占6.34%。水源外觀基本良好，較清亮比例為69.65%，有雜質比例為26.62%。鄉村學校燒開水或購買桶裝水的飲水方式，仍然存在一定的弊端，比如無法過濾一些污染物質、或成本費用較高等。

看上去清澈的水源不一定適合直接飲用。2024年6月，凈水計劃江西省項目伙伴對項目學校已安裝的凈水設備進行常規巡檢。這所學校的主要水源是附近的山泉水，當伙伴拆開凈水設備的前置PP棉濾芯時，圍觀的小朋友們都驚愕的張大了嘴巴——濾芯竟然變成了黑色。原來，由于附近有煤礦，很多細微顆粒被吸附在濾芯上，使其變得"面目全非"。 

比起家庭和公共場所凈水設備的單一濾芯，凈水計劃項目的凈水設備專門設計和定制增加了非常多的設備和功能。"考慮到鄉村地區水源的復雜性與保障兒童健康成長所需的微量元素保留之間的微妙平衡，凈水技術工藝的選擇顯得尤為關鍵。在確保水質安全的同時，如何克服水源復雜性的障礙，使出水質量全面達到并超越國家標準的嚴格要求，是凈水設備研發與部署時必須直面并解決的難題。"對此，中國輕工企業投資發展協會副理事長劉旭表達了其專業看法。

"相較于傳統常規的家庭、公共場所的飲水設備接入的是符合國家標準的自來水，凈水計劃的校園凈水設備要解決的全國各地鄉村學校源水水質的問題要復雜得多。凈水計劃的設備專門增加了一整套由多個設備組合成的前置預處理系統，整個系統包括具備沖洗功能的前置過濾器，以及大通量的前置PP棉濾筒，并提供了數十根可替換的PP棉濾芯，相當于在校園凈水設備前增加了多重過濾及保障設備，這也保護和延長了后端核心凈水設備及濾芯的使用壽命，從而確保設備能為鄉村學校長期穩定地提供高品質的凈水服務。"

劉旭詳盡闡述道："除了完善的前置過濾系統之外，凈水計劃的設備本身還針對該類校園的特殊性，定制集成了一套"五級深度凈化工藝"，該工藝融合了5微米PP棉濾芯的高效預過濾、前置高密度活性炭濾芯的超強吸附凈化、1微米PP棉濾芯的精細過濾，以及特制高納污的荷電納濾膜——這有別于常規家庭或公共凈水設備使用的反滲透膜/納濾膜，這種納濾膜具備高納污能力，在高精度過濾雜質的同時，還可選擇性保留水中有益礦物質與微量元素，以及后置活性炭濾芯；鑒于學校環境中兒童課間集中取水的特殊需求，特別采用了全套大通量的濾芯，可連續制水快速供水，確保在短時間內迅速滿足大量兒童的飲水需求；這一整套定制化過濾工藝，保障了校園飲水服務的高效性與便捷性；同時考慮到設備安裝環境以及校園飲水安全的特殊性，在保障過濾安全的同時，設備定制增加了高溫管路殺菌技術及遠程定時自動化高溫管路殺菌的物聯網功能；共同構成了一套能夠靈活應對各類水源凈化需求，同時科學保留合理微量元素的先進系統。"

吸引孩子們主動愛上喝水 

根據《中國居民膳食指南》（2022），學齡兒童每天飲水量需在800-1400毫升左右。很多孩子沒有意識到養成飲水習慣的重要性，加上取水不方便或者不安全等，使得孩子們足量飲水成為難題。

項目工作人員介紹，我們從細節處著手做了不少改進。由于鄉村學校地處不同省份，因此需要合適的水溫控制來滿足不同氣溫、季節、環境下的兒童飲水需求。凈水計劃的設備使用了熱交換技術，有別于機場等公共場景設備的加熱及供水技術，該系統可將開水與常溫水分隔引流到熱交換系統管路中進行熱交換回流，使得開水降溫成中溫水出水，且常溫水通過熱交換可以進行預加熱，使得熱能不浪費實現高效節能，并且可以根據冬夏環境溫度的不同手動設置合適飲用的出水溫度，讓孩子們不用等、不怕燙；凈水設備具有多個大通量出水口，可同時接水減少課間排隊時間。特別值得一提的是：為了防止兒童磕碰受傷等風險，設備從設計之初就進行了定制化的安全設計。設備不僅全部使用防撞圓弧邊角，還具有智能紅外感應功能。當設備在進行高溫管路殺菌時，設備周圍三米內如有人出現，設備會自行停止避免潛在風險。當然，最受孩子歡迎的，還是明亮的色彩和卡通設計外觀，它讓這個大鐵盒子不再是沒有生命的機器，而是一個藍色的溫暖的大朋友。

與藍色大朋友同時走進校園的，還有"水寶"課程，"水寶"課程包括"水與衛生健康"相關的知識點，有完整的課程框架，用"從水寶的旅行、你好小細菌、咕嘟咕嘟喝干凈的水"等有趣的標題和內容，讓兒童認識水資源、水安全，學習與水相關的衛生健康行為等知識。讓同學們在玩中學，學中探索，學會正確喝水。凈水計劃還為每一位項目校同學準備了水杯，水杯上可以寫上自己的名字，大家不用再拿飲料瓶子接水喝了。

老師和同學們對凈水設備非常喜愛和珍惜，為了保護好凈水設備，很多學校為設備搭建了水房，有的學校冬天用棉被把水管圍起來，怕凍壞。安徽一所項目學校的周校長說，只要孩子們不斷水，做這些都是值得的。

用技術保障設備持續服務孩子 

為了能讓凈水設備長期有效服務鄉村學校，壹基金凈水計劃在十余年的項目執行中，探索出了一套可持續的項目管理模式。

項目工作人員介紹，凈水計劃由壹基金與當地教育局、學校、社會組織、以及設備供應商等多方共同實施。落地學校后，項目為當地的社會組織伙伴和學校指定的設備管理員提供設備維護常識培訓，捐贈給學校的凈水設備納入該校固定資產由教育局和學校對設備進行自主管理，由學校老師負責設備的正常使用與維護。同時，項目會為每臺凈水設備配備3年濾芯備件和3年維護服務，并與當地社會組織活動聯合開展回訪督導，會在放假和冬季來臨前做排空水和斷電的定期提醒，保障項目執行效果更可持續。

凈水設備上還加載了智能物聯網科技，設備通過定制的數據接口，可以傳輸數據到后臺管理系統。學校和項目管理人員可以通過手機實時了解設備運行情況，并可進行設備部分功能遠程操控。項目管理人員可以在系統中查找濾芯壽命、水質、溫度等數據，提高項目的管理效率。"但有的學校確實太偏了，有時網絡數據回傳會出現問題。"項目工作人員表示："我們還是會開展不定期回訪，到學校里實地了解設備的運行情況。同時也要提升系統穩定性，用科技讓公益項目更好地服務孩子們。"

聯合探索鄉村飲水問題

根據國家疾病預防控制局于2023年12月新發布的《學校及托幼機構飲水設施衛生規范》：供應開水或采用管道分質供水，宜設置獨立飲水間，按1個︰45人的比例設置出水嘴數量。實際上一些鄉村學校沒有條件按規范設置飲水裝置。

2012年壹基金與可口可樂中國正式聯合發起"凈水計劃"，通過為鄉村地區學校提供校園凈水設備、水杯、以及水與環境衛生健康課程，改善校園飲水環境，幫助兒童在學校獲得安全的飲用水，養成良好的衛生習慣。

同時，項目通過建立項目示范縣和示范省的方式，推動當地政府和學校重視校園飲水安全問題。秉承政府指導下的多方參與合作模式，2017年，中國國際經濟技術交流中心、聯合國開發計劃署、可口可樂中國、壹基金和新疆自治區扶貧辦等五方聯合發起新疆扶貧與凈水計劃項目，聚焦貧困地區，特別是深度貧困地區學校飲水安全，通過改善學校師生安全飲水條件、樹立兒童健康意識。

學校和家庭的飲水安全對兒童成長都很重要。2021年，跟隨"鄉村振興"和"全民健康"的國家重大戰略主題，壹基金繼續聯合中國國際經濟技術交流中心、聯合國開發計劃署、可口可樂中國，共同改善農村學校和社區的飲水環境，并探索農村社區的凈水之路。通過在有示范性的農村社區安裝定制化的飲水設施/設備，結合社區活動，普及氣候變化與氣候適應及與水安全相關的科普知識，提升脆弱社區的水韌性。

凈水計劃聯合阿里巴巴公益、支付寶公益、騰訊公益、字節跳動公益、美團公益等互聯網平臺，廣泛聯動互聯網平臺愛心網友、愛心用戶等共同助力鄉村學校兒童飲水安全。截至2024年9月，已經為全國28個省（自治區、直轄市）的5622所農村學校提供了6149臺凈水設備，并配備專用水杯，同時開展校園安全飲水衛生教育，幫助超過291萬名兒童改善飲水質量，提升飲水安全意識。壹基金凈水計劃的長期目標是：每一位兒童都能享有足量、安全和負擔得起的飲用水，養成受益終身的衛生健康習慣。